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株洲天元区把合格教学点公办园建在村民身边

日期:2016-1-6(原创文章,禁止转载)

石亭小学的孩子们在新安装的器械上活动

石亭小学的功能区

本网讯(通讯员 陈平)驱车从市区出发,沿着一条沿江公路直行到三门镇,大约一个小时,山腰处敞亮的院子就是距离天元区城区最远的农村教学点——石亭小学。笔者随省实事督查组走进这个只有47个孩子的农村教学点,亲身感受到了什么是合格的农村教学点。

院子里的校舍是一排崭新的平房,灰白的人字形房顶、浅黄色的外墙、清一色的塑钢窗、教室里洁净的瓷砖地板,墙上配有推拉式黑板和一块大大的电视屏幕,学生用的桌椅都是可以升降的;小小的食堂里,干净整洁,天蓝色的塑钢餐桌整齐划一。

站在石亭小学的场院里,天元区教育局局长董运喜陪同省政府实事督导组长杨国旗现场视察时,边介绍该教学点建设前后变化边自信地说:从2012年5月天元区农村教学点合格化工程启动到现在,全区一次性完成了9处农村教学点,6所公办中心幼儿园的改造或新建工程,每一处的硬件设施都不低于眼前的这个教学点。

缺什么就补什么,一气呵成一步到位

天元区经过两次区划调整后,328平方公里辖区内60%是农村地区。2011年调整过来的三门镇和雷打石镇的学校,都因辐射范围广,兴办了寄宿制学校,小学四年级以上学生集中到附近完小就读,而四年级以下则就近在教学点就读。

不过,由于新调整过来的教学点投入不足,农村教学点渐渐成为全区教育最薄弱的环节,绝大部分教学点使用的是原村小撤并留下的陈旧校舍,安全问题让教育部门心里没底。董运喜说:这些教学点随时可能出问题,这让我整天提心吊胆,睡不好觉,我们一直在想一个治本的办法。于是,在深入调研的基础上,一个对全区农村教学点、公办幼儿园建设的设想逐渐成形。

天元区人民政府分管副区长何登科多次到教学点校指导视察,他提出:要拿出决心、精心组织,按照省合格学校建设的标准配套完成所有教学点的建设,争取一气呵成、一步到位,为孩子们创造一个良好的学习环境。

2012年,天元区委、区政府出台《天元区合格农村教学点、公办中心幼儿园建设工程实施方案》,同时专门成立领导小组,并将此项工作列入对各乡镇年度目标考核中,形成了乡镇和村逐级落实、有关部门协调配合、教育局检查指导的责任机制。

2012年5月,区教育局出台了有关农村教学点合格建设的配套标准,其中包括《公办幼儿园基本配备和保教标准》、《教学点(公办幼儿园)管理标准》、《农村教学点(公办幼儿园)建设标准》和《教学点教学管理标准》。同时,这些距离城区最远、基础设施情况最差的9个村教学点和7个公办幼儿园改造或新建工程启动。

政府全额预算建教学点,以奖代补筹资建公办园

董运喜算了笔账:根据下发的改造标准,改造一处教学点平均需要资金80万元左右,新建一所公办幼儿园平均需要300万元,改造一所公办幼儿园平均需要150万元,完成9处农村教学点和7所公办幼儿园的合格化建设大约需要2300万元。

这些钱从哪儿来?事实上,这也是目前教学点和公办园合格化建设要解决的首要难题。为此,天元区财政设立了专项资金,从区财政硬是挤出720万元用于教学点建设,使出600万元公办园建设以奖代补专项资金,用于乡镇(街道)公办园建设,新建一所奖励100万元,改造一所奖励50万元,并纳入当年乡镇(街道)党政主要领导的政绩考核指标。

三门镇党委、政府和人大全力支持,带领学校跑项目,争资金,全力以赴。今年9月份开园的三门镇中心幼儿园,该园由三门镇马道小学改建而成,项目总投资225万元,其中基建投入140万元,装备和园车购置共85万元。一流的办园条件,也得到了附近老百姓的交口称赞。

家门口的公办幼儿园就是好。家住马道村的刘奶奶牵着5岁的孩子高兴地说:孩子原来是在银村幼儿园就读,每天爷爷骑着摩托车接送孩子单程就要十几分钟,现在孩子走路到学校用不到十分钟,孩子的爷爷轻松多了。

截至目前,天元区纳入规划建设的7所镇街中心幼儿园中,6所已经开工,其中建成并投入使用的公办幼儿园有区级公办火炬幼儿园、群丰镇中心幼儿园、雷打石镇中心幼儿园、三门镇中心幼儿园、泰山街道中心幼儿园、嵩山街道中心幼儿园;己完成主体工程正在装修的有栗雨街道中心幼儿园。

据统计,天元区9处教学点,6所公办中心幼儿园,总投资达到2400万元,其中区财政投入1320万元,乡镇出资600万元,区教育局挤出400多万元运转经费用于设备、图书添置。

硬件上去了,教育质量也要上去

天元区的农村教学点规模与生源差异很大,一些规模较大的教学点在校生上百人,而规模最小的教学点在校生只有不到20人。如何把好教学质量关,成为必须解决的问题。

董运喜说:提高教学点教育质量,当前面临的最大问题是师资,以临近退休的老教师和区聘老师组成的农村教学点师资队伍,目前不够稳定。

面对现实,天元区一方面坚持在职称晋级、评优评先、特殊津贴等教师管理领域向农村教师特别是教学点教师倾斜,吸引教师长期扎根教学点;另一方面,区里还向农村教学点,公办幼儿园定点招聘教师和园长,并启动合同管理试点,签订劳动合同,稳定农村教学点和幼儿园教师队伍。

在我们到过的4处教学点和一所幼儿园,还发现每所学校的班级都配备了多媒体设备。通过USB接口,教师可通过大屏幕使用各种教学课件,可以随时与区教育信息资源中心对接。董运喜介绍说:这是区里统一配备的,目前已经配电脑128台,多媒体班班通21套,基本实现农村教学点、公办幼儿园全覆盖。

区教育局还对教学点的作息时间、课程安排、教育管理、教师考评等提出制度性要求,同时加强监督,中心校实行分包教学点制度,管理人员定期深入教学点蹲点指导和巡回检查。

针对课程开不齐的实际,在课程教学上,天元区采取盟校一体化做法,音、美、体、英语等学科教师进行盟校交流教学,以此提高教育教学质量。

董运喜说:新区有重视教育的传统,我们感觉只要把群众对教育的关心转变为教育发展的动力,我们就充满信心。

石亭小学的新食堂

石亭小学的科学多功能教室

三门镇株木小学教学点

株木小学的电脑教室

株木小学的图书室

三门镇中心幼儿园一角

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