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寻找身边的工匠师徒两代人焊花下书写匠心师德

日期:2017-11-13(原创文章,禁止转载)

  记者 赵迪 通讯员 周慧 王然

  提起焊接,不少人脑海中有这样的刻板印象:焊接工人穿着厚厚的防护服,手持焊枪和防护面罩,在喷溅的焊花中辛苦劳作。

  随着经济的发展,现代焊接技术和环境都有了很大的提高和改善。然而,从事焊接这门手艺的苦累依然令很多人望而止步。

  作为工业的“裁缝”,焊接是工业生产中非常重要的加工手段,广泛应用于建筑、冶金、航空航天、汽车船舶制造、轻工纺织及家用电器等国民经济的各个领域,社会需求量巨大。

  对于53岁的焊接教师、高级工程师杨佃军而言,无论是在工厂厂房担任焊接工程师,还是在教学车间担任一线教师,三十载,一把焊枪从未离手,一颗匠心从未改变。

  回忆教学 车间的前后门像两个大烟囱

  “我刚来学校的时候,焊接专业只有四间平房,车间里甚至连排风扇都没有。如今学校已经建起多个一体化教学车间,现在的焊接技术也发展到可以用焊接工业机器人完成一部分操作。”7月21日,在山东工程技师学院一间焊接工作室里,作为该专业“元老”的杨佃军向记者回忆最初的教学场景。

  时间追溯到2000年8月,那时候山东工程技师学院焊接技术系刚刚起步,学院急需一批有焊接操作经验的专业教师。

  当时,毕业于山东工业大学焊接工艺设备专业的杨佃军已经在锅炉厂从事了十余年的锅炉焊接质量培训工作,经验十分丰富。

  经过应聘选拔,杨佃军正式成为该学院焊接技术专业的一名教师。

  “那时候技校不像现在免收学费,对于农村家庭出来的学生很珍惜学习机会,很能吃苦。”据杨佃军回忆,当时在实习车间里学习焊接实际操作,学生们都癫痫患者如何检查拿着焊枪努力练习,甚至连下课了也不出车间。“那时候车间没有任何排烟设备,焊机不停运转,一米以外都认不出学生的模样,站在操场上看,车间的前后门就像两个大烟囱一样呼呼冒烟。”

  “我也是农村走出来的孩子,当时学焊接就是想靠一门技术走出农村,他们的吃苦和拼搏我深有体会。”杨佃军说。

  不断实践 焊接技术没有捷径可走

  牛庆淮就是其中一个从农村走出来的肯吃苦的学生。“我们这个专业很苦很累,但焊接作为工业的‘裁缝’,在工业领域应用非常广泛,可以说各行各业只要跟金属打交道,几乎都离不开焊接。”牛庆淮说。和低调不善言辞的老师杨佃军相比,年轻的牛庆淮更加善谈。

  焊接究竟有多苦呢?从牛庆淮手臂上的点状疤痕可以略见一斑。据介绍,从事焊接操作的时候,虽然有防护服和防护面罩,但被飞溅的火花烫伤是常有的事。“夏天,室外三十多摄氏度的高温,焊接车间能达到四五十摄氏度。在车间里干一会儿活,鞋子里都能倒出水来。实际工作中,有些操作要在野外进行,比如钻到地沟里实施焊接,还要忍受室外的严寒酷暑。”牛庆淮说。

  2005年夏天,牛庆淮和3名同学在杨佃军的指导下备战市焊接技能大赛。接到通知时距离正式比赛仅剩两个星期的时间,为了检验三年来的学习成绩,同时为学校争光,牛庆淮和同学们不顾天气的酷热,在四十多摄氏度的车间里备战比赛,一天下来往往累计焊接达十个小时。由于长期在酷热中练习,牛庆淮和几名同学甚至患上神经衰弱,直到现在还有失眠的毛病。

  功夫不负有心人,四人在该项比赛中均获得了前五名的好成绩。

  &ldq癫痫小发作症状uo;焊接技术术,可利用机器人焊接实现立板单面焊双面成形。2007年,牛庆淮在齐鲁“劳动之星”评选中,获得焊工组第二名,授予“山东优秀青年技工”称号。今年7月,牛庆淮被授予“齐鲁首席技师”称号。

  匠心育人 师徒两代人传承工匠精神

  匠心传承,2006年,成绩优异的牛庆淮留校任教,和恩师杨佃军一起投入到焊接一线教学中。十多年间,师徒二人认真钻研焊接业务,不仅带出一批在省级、国家级焊接比赛中拔得头筹的优秀选手,同时,也向社会输送了上千名技术过硬的焊接毕业生。杨佃军因此获得“全国技工院校优秀教师”称号。

  2009年,国家首次提出“一体化教学”理念。作为人社部批准的首哈尔滨癫痫病医院哪家治疗好呢批6所一体化教学试点学校之一,担任钣焊技术教研室主任的杨佃军带领牛庆淮等专业教师开始进行焊接一体化教学的探索。为将企业管理理念和用人模式带入教学过程,杨佃军多次带领师生到企业进行顶岗锻炼,深入企业了解实际岗位需求。自2006年全省对毕业生实行统一技能鉴定以来,焊接专业学生合格率100%,就业率100%。约克(无锡)空调冷冻设备有限公司(约克是目前世界上最大的、独立的空调和冷冻设备专业制造公司)连续三年预定学院焊接专业毕业生,为学院提供原值超过200万元的设备,并签订联合办学协议,焊接专业的培养质量得到了企业的充分肯定。“焊接是个技术活儿,会焊容易,焊好却难,要焊出精品就更是难上加难。”杨佃军说。尤其在社会经济快速发展的今天,治疗癫痫病方法有哪些以耐心、严谨、专业、精益求精为内涵的工匠精神依然有着重要的价值和意义。这一点,作为教师的杨佃军和牛庆淮十分清楚。他们更明白,一个人的力量是有限的,只有将自己所掌握的技术传授于人,才能让工匠精神绽放光彩。

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